声門破裂音とは?のどで音をつくる発音の特徴

「子どもの発音が、のどを詰めるような音に聞こえます。」

「口蓋裂の子どもにみられる『声門破裂音』とは、どのような発音なのでしょうか?」

私たちは通常、「ぱ」「た」「か」などの音を口の中でつくっています。しかし、何らかの理由で口の中に十分な息の圧力をつくれない場合、本来とは異なる場所を使って音をつくることがあります。

その代表的な異常構音の一つが「声門破裂音(せいもんはれつおん)」です。

声門破裂音では、本来は唇や舌を使って口の中でつくる音を、のどの奥にある「声門」を使ってつくります。特に口蓋裂や鼻咽腔閉鎖機能不全のある子どもにみられることがあります。

この記事では、声門破裂音とはどのような発音なのか、なぜのどで音をつくるようになるのか、治療や構音訓練について言語聴覚士がわかりやすく解説します。


声門破裂音とは?

声門破裂音とは、本来は口の中でつくる破裂音などを、のどの奥にある声門付近でつくる異常構音です。

「声門」とは、喉頭にある左右の声帯の間の部分です。

通常、私たちは声帯を振動させて声をつくりますが、声門破裂音では声門をいったん強く閉じ、その後に開放することで音をつくります。

そのため、通常の日本語の子音とは異なる、のどを詰めたような音として聞こえます。


「破裂音」とは?

声門破裂音を理解するには、まず「破裂音」がどのような音かを知ると分かりやすくなります。

日本語では、

  • ぱ・ば行
  • た・だ行
  • か・が行

などに、口の中で一度息をせき止めてから開放してつくる音があります。

例えば「ぱ」では両唇を閉じ、「た」では舌を歯茎付近につけ、「か」では舌の奥を軟口蓋付近につけます。

息を一度せき止めて圧力を高め、その後に開放することで音をつくります。


声門破裂音では「のど」でせき止める

声門破裂音では、口の中ではなく、声門を使って息をせき止めます。

声門を一度閉鎖し、そこから急に開放することで、破裂したような音をつくります。

本来なら「た」や「か」などを口の中でつくるところを、より奥にあるのどで代わりにつくっている状態です。

そのため、正しい「た」「か」とは大きく異なる音になります。


どんな音に聞こえる?

声門破裂音は、日本語の別の音へきれいに置き換わっているわけではありません。

聞いた印象としては、

  • のどを詰めたような音
  • 一瞬息を止めたような音
  • 音が途中で途切れるような感じ
  • 「っ」に近いような詰まり

として感じることがあります。

ただし、実際の音を文字だけで正確に表現することは難しく、専門的には実際の発音を聞きながら評価します。


どの音でみられやすい?

声門破裂音は、特に口の中に圧力を必要とする音の代わりとして使われることがあります。

例えば、

  • ぱ行
  • た行
  • か行

などの破裂音でみられることがあります。

また、子どもの構音パターンによっては、その他の子音にも影響が及ぶことがあります。

複数の音が声門破裂音になっている場合には、会話全体の聞き取りやすさが大きく低下することもあります。


なぜ声門破裂音になるの?

声門破裂音は、子どもがわざと変な発音をしているわけではありません。

大きく関係するのが、口の中に十分な圧力をつくれるかどうかです。

「ぱ」「た」「か」などを発音するには、鼻への通り道を閉じ、肺から出た息を口の中にためる必要があります。

しかし、鼻へ息が漏れてしまうと、口の中に十分な圧力をつくることができません。

そこで子どもが音をつくるために別の場所を利用し、のどで音をつくる方法を身につけることがあります。


口蓋裂との関係

声門破裂音は、口蓋裂のある子どもにみられる代表的な異常構音の一つです。

口蓋裂では、口と鼻の間の形態や機能に問題があることで、発音時の息が鼻へ漏れやすくなることがあります。

その状態では、口の中に十分な圧力をつくりにくくなります。

子どもはそれでも何とか音をつくろうとして、口よりも奥にある声門を使うことがあります。

このような、本来とは異なる方法で不足している機能を補う発音を代償性構音と呼ぶことがあります。


鼻咽腔閉鎖機能が重要

声門破裂音を考えるうえで重要なのが「鼻咽腔閉鎖機能」です。

発音するときには、軟口蓋などを使って口と鼻の通り道を調整しています。

「ま」「な」などの鼻音では鼻へ息を流しますが、「ぱ」「た」「か」「さ」など多くの音では鼻への通り道を閉じ、息を口から出す必要があります。

この働きが十分でない状態を鼻咽腔閉鎖機能不全といいます。


鼻咽腔閉鎖機能不全があるとどうなる?

鼻咽腔閉鎖機能が十分でないと、口から出したい息が鼻へ漏れてしまいます。

その結果、

  • 鼻にかかったような声になる
  • 発音時に鼻から息が漏れる
  • 「ぱ・た・か」などが弱くなる
  • 子音がはっきりしない

といった特徴がみられることがあります。

そして、口の中で音をつくりにくいため、声門破裂音などの代償性構音を身につけることがあります。


手術をすれば声門破裂音も治る?

ここは非常に重要なポイントです。

口蓋裂などに対する手術によって鼻咽腔閉鎖機能が改善しても、声門破裂音が自動的に正しい発音へ変わるとは限りません。

子どもが長い間、声門を使って「た」や「か」などを発音していた場合、その方法をすでに「その音のつくり方」として覚えていることがあります。

形態や機能が改善した後も、発音の習慣として声門破裂音が残ることがあります。

その場合には、言語聴覚士による構音訓練が必要になることがあります。


構音訓練だけで治せない場合もある

反対に、鼻咽腔閉鎖機能不全が残っている状態で、声門破裂音だけを訓練しようとしても難しいことがあります。

口の中に十分な圧力をつくれない状態では、正しい「ぱ」「た」「か」をつくるための条件そのものが整っていないからです。

そのため、まず正しい発音をつくれる形態・機能があるか確認し、その後に必要な構音訓練を行うという考え方が重要になります。


声門破裂音と「置換」は同じ?

声門破裂音は、聞いた印象では「た」が別の音になっているように感じることがあります。

しかし、「た→か」のように日本語の別の音へ置き換わる一般的な置換とは異なります。

本来とは違う構音器官で音をつくっている異常構音として考えます。

そのため、「正しい音を聞かせれば自然に置き換わる」という単純な問題ではありません。


声門破裂音と口蓋化構音の違い

どちらも本来とは異なる場所で音をつくる異常構音ですが、構音位置が異なります。

口蓋化構音では、本来より舌の奥を使って硬口蓋付近で音をつくります。

一方、声門破裂音では、さらに奥にある声門を使って音をつくります。

簡単に整理すると、

  • 口蓋化構音:舌を本来より奥で使う
  • 声門破裂音:のどの声門で音をつくる

という違いがあります。


子ども自身は間違いに気付いていないことがある

声門破裂音を長く使用している子どもは、自分では正しく発音しているつもりの場合があります。

本人にとっては、声門を使う方法が「た」「か」などのいつもの発音だからです。

そのため、「違うよ」「ちゃんと言って」と言われても、何が違うのか分からないことがあります。

正しい構音方法そのものを新しく学ぶ必要があります。


家庭で何度も言わせない

声門破裂音が気になるからといって、

「た、た、たって言って」

「もっとはっきり言って」

と何度も発音させるのはおすすめできません。

正しい音のつくり方が分からない状態では、声門破裂音を何度も繰り返すことになり、誤った構音方法を反復してしまう可能性があります。

特に口蓋裂などがある場合は、鼻咽腔閉鎖機能の状態を確認せず自己流で訓練することは避けましょう。


構音訓練では何をする?

声門破裂音の構音訓練では、声門で音をつくる方法から、本来の構音位置へ切り替えていきます。

例えば、

  • 正しい音と声門破裂音を聞き分ける
  • 口から息を出す感覚を身につける
  • 正しい構音位置を確認する
  • 一音で正しい音をつくる
  • 母音と組み合わせる
  • 単語で練習する
  • 文で練習する
  • 会話へ広げる

など、子どもの状態に合わせて段階的に進めます。


「ぱ」などから練習することもある

訓練する音は、必ずしも間違っている単語をそのまま繰り返すわけではありません。

子どもの状態によっては、口の前方で音をつくっていることが分かりやすい「ぱ」などから、口腔内で圧力をつくって音を出す感覚を練習することがあります。

どの音から始めるかは、構音の状態や鼻咽腔閉鎖機能などを確認したうえで決めます。


正しい音が出た後も段階的な練習が必要

一度正しい「た」や「か」が出たからといって、すぐに日常会話で使えるとは限りません。

これまで長期間使用してきた声門破裂音が、会話では無意識に出ることがあります。

そのため、

単音 → 音節 → 単語 → 文 → 会話

と段階的に練習し、正しい発音を日常生活へ定着させていきます。


医療機関との連携が重要

声門破裂音は、特に口蓋裂や鼻咽腔閉鎖機能と関係している場合、言語聴覚士だけで評価・支援するものではありません。

必要に応じて、

  • 形成外科医
  • 耳鼻咽喉科医
  • 歯科医師
  • 歯科矯正医
  • 言語聴覚士

などが連携します。

鼻咽腔閉鎖機能の状態を確認し、医学的な対応が必要なのか、構音訓練を進められる状態なのかを判断することが重要です。


言語聴覚士は何を確認する?

言語聴覚士(ST)は、声門破裂音の有無だけではなく、発音全体を確認します。

例えば、

  • どの音が声門破裂音になっているか
  • 単語のどの位置で起こるか
  • 他の異常構音を伴っているか
  • 鼻にかかった声がないか
  • 鼻から息が漏れていないか
  • 口の中で圧力をつくれているか
  • 正しい構音位置をつくれるか

などを評価します。

必要に応じて、他の専門職による鼻咽腔閉鎖機能の詳しい評価につなげます。


どこに相談すればいい?

声門破裂音が疑われる場合や、口蓋裂のある子どもの発音が気になる場合には、

  • 口蓋裂を診療している専門医療機関
  • 形成外科
  • 耳鼻咽喉科
  • 歯科・口腔外科
  • 言語聴覚士がいる医療機関

などへ相談します。

すでに口蓋裂の治療を受けている場合は、治療を担当している医療機関へ発音について相談するとよいでしょう。


まとめ

声門破裂音とは、本来は唇や舌を使って口の中でつくる音を、のどの奥にある声門を閉じたり開いたりしてつくる異常構音です。

特に口蓋裂や鼻咽腔閉鎖機能不全などによって口の中に十分な圧力をつくりにくい場合、子どもが音をつくるための代償的な方法として身につけることがあります。

重要なのは、声門破裂音だけを家庭で繰り返し練習するのではなく、まず鼻咽腔閉鎖機能など、正しい音をつくるための条件が整っているか確認することです。

必要な医学的対応を行ったうえで声門破裂音が残っている場合には、言語聴覚士による構音訓練で、本来の構音位置を身につけ、単音から単語、文、会話へと正しい発音を広げていきます。

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