3歳ごろの発音の特徴

3歳ごろになると、使えることばが増え、家族との会話も少しずつ成り立つようになります。

自分が経験したことを話したり、質問に答えたりするなど、ことばを使ったコミュニケーションも大きく発達する時期です。

一方、発音についてはまだ発達の途中であり、大人と同じようにすべての音を正しく発音できるとは限りません。

さ行やら行など一部の音がうまく言えなかったり、難しい音を別の音へ置き換えたりすることもあります。

そのため、3歳では発音を一音ずつ評価するだけではなく、会話全体がどの程度伝わるのか、使えることばが増えているか、ことばを理解できているかなどを含めて見ることが大切です。

この記事では、3歳ごろの子どもにみられる発音の特徴や、発音が気になるときに確認したいポイントについてわかりやすく解説します。

3歳は会話が大きく発達する時期

3歳ごろになると、1〜2歳のころと比べて使えることばが大きく増えてきます。

単語だけで要求を伝える段階から、いくつかのことばを組み合わせて文で話すことが増えていきます。

今日あそんだ、ママとお買い物に行ったなど、自分が経験した出来事について話すことも少しずつできるようになります。

大人からの質問に答えたり、自分から質問したりするなど、ことばを使ったやり取りも活発になります。

ただし、ことばの発達には個人差があります。

3歳になったから必ず同じような長さの文を話さなければならないわけではありません。

3歳でも発音はまだ完成していない

3歳になると話せることばはかなり増えてきますが、発音はまだ完成していません。

日本語の音は、すべて同じ時期に言えるようになるわけではないからです。

比較的早い時期から使えるようになる音もあれば、正しく発音できるようになるまで時間がかかる音もあります。

そのため、3歳で特定の音を正しく言えなくても、それだけで構音障害と判断することはできません。

成長とともに舌や唇を細かく動かせるようになり、少しずつ正しい発音へ変化していくことがあります。

1〜2歳より話が聞き取りやすくなってくる

1〜2歳ごろには、ことばの一部が省略されたり、多くの音が別の音になったりして、家族以外にはほとんど理解できないことがあります。

3歳ごろになると、使える音が増え、ことばの形も大人の発音に近づいてきます。

そのため、以前よりも子どもの話が聞き取りやすくなってくることが期待されます。

一方、家族にはほとんど伝わるものの、子どもの発音に慣れていない人にはわかりにくいこともあります。

家族はその子特有の発音の癖を知っているため、不明瞭なことばでも内容を推測できるからです。

3歳では、発音の正確さだけでなく、以前より周囲の人に話が伝わるようになっているかという変化を見ることも大切です。

まだ言えない音があっても珍しくない

3歳ごろでは、すべての日本語の音を正しく発音できなくても珍しくありません。

特に、舌の位置や空気の流れを細かく調整する必要がある音は、習得に時間がかかることがあります。

例えば、さ行では舌と上あごなどの間に狭い隙間を作り、そこへ空気を流す必要があります。

ら行でも舌先の細かな動きが必要になります。

このような音は、3歳の段階ではまだ安定していない子どももいます。

一部の音が言えないというだけで、すぐに発音の訓練が必要になるとは限りません。

さ行を別の音に置き換えることがある

3歳ごろでは、さ行を正しく発音できず、別の音として発音することがあります。

例えば、さかなをたかなのように発音する場合があります。

さ行では細い隙間から空気を流して音を作りますが、た行では舌で空気を一度止めてから音を作ります。

まださ行の細かな舌の位置や空気の流れを調整することが難しい場合、より作りやすい音へ置き換えることがあります。

3歳では、このような発音が発達途中としてみられる場合があります。

か行をた行にすることもある

か行では、舌の奥の部分を使って音を作ります。

まだ舌の奥を上手に使えない場合には、か行をた行などへ置き換えることがあります。

例えば、かめがためのように聞こえる場合があります。

このような発音も幼い子どもの発達過程でみられることがあります。

成長とともに舌を使える範囲が広がり、正しいか行を発音できるようになる場合があります。

ら行がうまく言えないこともある

3歳では、ら行がまだ安定していないこともあります。

日本語のら行では、舌先を上あご付近へ素早く接触させて音を作ります。

このような舌先の細かな動きが難しいと、ら行が別の音に聞こえることがあります。

例えば、ら行がだ行などに近い音になることがあります。

3歳の時点でら行がうまく言えないからといって、すぐに異常と考える必要はありません。

他の音の発達や会話全体の聞き取りやすさなども一緒に確認します。

長いことばでは発音を間違えることがある

3歳になると、使えることばが増え、以前より長い単語も話すようになります。

しかし、長いことばでは多くの音を正しい順番で発音しなければなりません。

そのため、短いことばなら上手に言えても、長いことばでは一部の音が抜けたり、音の順番が変わったりすることがあります。

特に初めて聞いたことばや、子どもにとって発音しにくい音が複数含まれていることばでは、正確に言うことが難しい場合があります。

成長とともに長いことばを正確に言えるようになっているか、変化を見ていくことが大切です。

同じ音でも言えたり言えなかったりする

3歳ごろでは、ある音を一度正しく発音できても、いつも正しく言えるとは限りません。

同じ音でも、単語によって言えたり言えなかったりすることがあります。

また、ゆっくり話すと正しく言えるのに、会話になると元の発音へ戻ることもあります。

音の前後にどのような音があるか、単語のどの位置にあるかなどによっても発音の難しさは変わります。

正しい音が少しずつ出始めている場合には、発音が発達している途中と考えられることがあります。

発音だけでなくことば全体を見る

3歳の子どもの話し方が気になる場合には、発音だけを見るのではなく、ことば全体の発達も確認することが大切です。

例えば、発音は多少不明瞭でも、たくさんのことばを使い、文で話し、大人との会話を楽しんでいる子どもがいます。

反対に、発音の問題だけではなく、使えることばがなかなか増えない、文で話すことが少ない、ことばの理解も気になるという場合があります。

このような場合には、構音だけではなく言語発達全体を確認する必要があります。

発音が正しいかどうかだけで、子どものことばの発達を判断しないことが大切です。

聞こえも確認しておきたい

発音の発達には、聞こえも関係しています。

子どもは周囲の人が話していることばを聞き、それを手本にしながらさまざまな音を身につけていきます。

そのため、聞こえにくさがあると、音の違いを十分に聞き分けられず、発音の発達に影響することがあります。

特に小さな子どもでは中耳炎を繰り返すこともあります。

呼びかけへの反応が気になる、テレビの音を大きくしたがる、何度も聞き返すなど、発音以外にも聞こえについて気になる様子がある場合には、耳鼻咽喉科へ相談することも検討しましょう。

3歳児健診は相談の機会になる

3歳ごろには自治体で3歳児健診が行われます。

発音やことばについて気になることがある場合には、健診の際に相談してみる方法があります。

発音が不明瞭、家族以外には伝わりにくい、ことばが少ない、会話が成り立ちにくいなど、普段感じていることを伝えてみましょう。

必要に応じて、地域の発達相談や専門機関などにつながることがあります。

発音について相談したからといって、すぐに構音訓練を始めるとは限りません。

現在の発音が発達途中として考えられるのか、経過を見たほうがよいのかを確認する機会にもなります。

3歳から構音訓練を始めるの？

3歳で発音の誤りがあるからといって、すべての子どもが構音訓練を始めるわけではありません。

この時期はまだ自然な発音の発達が期待できる音も多くあります。

また、構音訓練では、専門家の説明を理解したり、舌の位置を意識したり、一定時間課題に取り組んだりする力も必要になります。

そのため、発音の種類や子どもの発達、訓練への取り組みやすさなどを考えて開始時期を判断します。

3歳では、必要に応じて発音の状態を評価しながら経過を見る場合もあります。

家庭で発音を何度も練習させなくてもよい

3歳になるとたくさん話すようになるため、発音の誤りも目立ちやすくなります。

間違えるたびに正しい発音を教えたくなるかもしれません。

しかし、まだ正しい音を作る準備が整っていない場合には、何度言い直しても上手に発音できないことがあります。

例えば、子どもがたかなと言った場合には、たかなじゃなくて、さかなでしょと訂正して繰り返し言わせる必要はありません。

そうだね、さかながいるね、など、大人が会話の中で自然に正しい発音を返す方法があります。

発音を直すことより、子どもが安心してたくさん話せることを大切にしましょう。

家庭では会話を楽しむことが大切

3歳ごろは、ことばを使ってさまざまなことを伝えられるようになる時期です。

今日あった出来事を話したり、なぜ、どうしてと質問したりすることも増えていきます。

家庭では発音の正確さばかりに注目するのではなく、子どもが話している内容に興味を持って応じることが大切です。

絵本を一緒に読んだり、遊びながら会話したりすることで、さまざまなことばや音を聞く経験も増えていきます。

楽しく話す経験を積み重ねることが、ことばやコミュニケーションの発達を支えます。

3歳で相談を考えたいのはどんなとき？

3歳では発音の誤りが残っていることも珍しくないため、特定の音が言えないだけですぐに心配する必要はありません。

一方、発音だけでなく他の部分にも気になることがある場合には、3歳児健診などを利用して相談してみてもよいでしょう。

例えば、次のような様子がみられる場合です。

・家族でも話している内容を理解することが難しい
・発音が非常に不明瞭で、ことばの多くを聞き取れない
・以前と比べて発音がほとんど変化していない
・使えることばがなかなか増えない
・文で話すことが少ない
・ことばの理解について気になる
・会話のやり取りが難しい
・聞こえについて心配がある
・口や舌などの形態や動きが気になる
・保護者がことばや発音について強く心配している

発音だけの問題なのか、ことば全体の発達も含めて確認したほうがよいのかを専門家に相談することができます。

まとめ

3歳ごろは、使えることばが増え、文で話したり会話を楽しんだりするようになる時期です。

1〜2歳のころと比べると発音も少しずつ明瞭になりますが、まだすべての音が完成しているわけではありません。

さ行やら行などがうまく言えなかったり、難しい音を別の音へ置き換えたり、長いことばで音を間違えたりすることがあります。

そのため、3歳では特定の音が正しく言えるかだけではなく、以前より発音が聞き取りやすくなっているか、ことばが増えているか、会話が発達しているかなどを総合的に見ることが大切です。

発音を間違えるたびに言い直させるのではなく、子どもが伝えようとしている内容を受け止め、楽しく会話できる環境を作りましょう。

発音が非常に不明瞭な場合や、ことばの理解・表現、聞こえなどにも気になる点がある場合には、3歳児健診や地域の発達相談、医療機関などで相談することも検討しましょう。