ら行は何歳から言える？

子どもの発音を聞いていると、らっぱがだっぱになる、りんごが別の音に聞こえるなど、ら行の発音が気になることがあります。

ら行は、日本語の音の中でも比較的遅い時期まで発達が続く音の一つです。

そのため、幼児期にら行がうまく言えなくても、発音の発達途中としてみられる場合があります。

一方、5〜6歳ごろになってもら行の誤りが続いている場合や、本人が発音を気にしている場合には、一度専門家へ相談してもよいでしょう。

この記事では、ら行は何歳ごろから言えるようになるのか、ら行が難しい理由、子どもによくみられる発音の誤り、専門家への相談を考える目安についてわかりやすく解説します。

ら行は比較的遅く身につく音

子どもは、すべての日本語の音を同じ時期に身につけるわけではありません。

ま行やぱ行など比較的早くから使われる音がある一方で、ら行のように正しく発音できるようになるまで時間がかかる音もあります。

ら行では、舌先を適切な位置へ素早く動かす必要があります。

このような細かな舌の動きは、幼い子どもにとって難しい場合があります。

そのため、3〜4歳ごろではら行を別の音へ置き換えて発音することもあります。

5〜6歳ごろになると、日常会話の中でも正しいら行を使える子どもが増えてきます。

ただし、音を獲得する時期には個人差があります。

ら行は何歳ごろから言える？

ら行を正しく発音できるようになる時期については、研究や評価方法によって多少の違いがあります。

一般的には、幼児期の後半にかけて安定してくる音の一つです。

4〜5歳ごろになると正しく発音できる子どもが増え、5〜6歳ごろにかけて会話の中でも安定していきます。

ただし、4歳でら行が言えないから構音障害、5歳になったら必ず正しく言えなければならないと判断するものではありません。

以前より正しく言える単語が増えているか、誤りが少しずつ減っているかなど、発音の変化を見ることも大切です。

ら行には5つの音がある

ら行には、

・ら
・り
・る
・れ
・ろ

があります。

同じら行でも、後ろに続く母音によって舌や口の動きは少し変化します。

そのため、らは言えるけれど、りが言いにくいなど、音によって発音のしやすさに違いがみられることがあります。

また、単独では正しく言えても、ことばの中では間違えることがあります。

ら行が言えるかどうかを確認するときには、一つの音だけではなく、さまざまな単語の中でどのように発音しているのかを見ることが大切です。

ら行はどのように作る？

日本語のら行では、舌先を上の前歯の少し後ろにある歯茎付近へ素早く接触させて音を作ります。

舌を長くつけたままにするのではなく、一瞬だけ軽く触れるような動きが必要です。

このような音は、はじき音と呼ばれます。

舌先を適切な場所へ移動させ、短い時間だけ接触させたあと、すぐに離す必要があります。

さらに、その動きを声と組み合わせなければなりません。

こうした細かなタイミングの調整が必要なことが、ら行が子どもにとって難しい理由の一つです。

なぜ、ら行は難しいの？

ら行を発音するときには、舌先をかなり細かくコントロールする必要があります。

舌を前へ出しすぎても、奥へ引きすぎても正しいら行になりません。

また、舌先を上あごへ長く押しつけるのではなく、一瞬だけ触れて離す必要があります。

例えば、ま行では唇を閉じるという比較的大きな動きで音を作ることができます。

一方、ら行では口の中で舌先を素早く調整しなければなりません。

外から舌の動きを確認しにくいことも、子どもにとってまねしにくい理由の一つです。

ら行がだ行になることがある

幼い子どもでは、ら行をだ行に近い音として発音することがあります。

例えば、

・らっぱ → だっぱ
・らくだ → だくだ
・ろうそく → どうそく

などです。

だ行でも、ら行と比較的近い位置に舌を使います。

しかし、だ行では舌をつけて空気を一度止めてから音を出すのに対して、ら行では舌先を一瞬だけ軽く触れさせます。

まだこの細かな違いを作ることが難しい場合に、ら行がだ行に近い音へ置き換わることがあります。

幼児期には発音の発達過程としてみられることがあります。

ら行が別の音になることもある

ら行の誤りは、だ行への置き換えだけではありません。

子どもによっては、ら行を他の音として発音したり、音そのものを省略したりすることがあります。

また、単語によって誤り方が異なる場合もあります。

例えば、らっぱでは正しく言えないものの、からすの中にあるらは正しく言えることがあります。

音が単語の最初にあるのか途中にあるのか、前後にどのような音があるのかによって発音の難しさが変わるためです。

一つの単語だけでら行が言えるかどうかを判断しないことが大切です。

ら行が言えたり言えなかったりするのはなぜ？

発音の発達途中では、同じら行でも正しく言える場合と間違える場合があります。

これは珍しいことではありません。

単音としてらを発音するときと、単語の中で複数の音を続けて発音するときでは難しさが異なります。

さらに、日常会話では何を話すか考えながら、たくさんの音を連続して発音しなければなりません。

そのため、ゆっくり発音すれば正しく言えるのに、会話になると誤った発音へ戻ることがあります。

正しく言える場面が少しずつ増えているのであれば、ら行を身につけている途中と考えられることがあります。

3歳でら行が言えなくても大丈夫？

3歳ごろでは、ら行を正しく言えない子どもも珍しくありません。

この時期には、ら行以外にもまだ発達途中の音があります。

そのため、3歳でら行を別の音へ置き換えているという理由だけで、構音障害と判断することはできません。

ら行が言えるかどうかよりも、会話全体が以前より聞き取りやすくなっているか、使えることばが増えているかなど、ことば全体の発達を見ることが大切です。

発音だけでなく、ことばの理解や聞こえなどにも気になる点がある場合には、3歳児健診などで相談してもよいでしょう。

4歳でら行が言えない場合は？

4歳ごろになると、ら行を正しく言える子どもも増えてきます。

一方、4歳でもら行がまだ安定していない場合があります。

単語によって言えたり言えなかったりする、最近になって正しいら行が出始めたなどの変化がみられる場合には、発達途中の可能性があります。

一つの音が言えないことだけで過度に心配する必要はありません。

ただし、ら行以外にも多くの音を間違えていて会話がかなり聞き取りにくい場合や、発音が長期間ほとんど変化していない場合には、専門家へ相談してもよいでしょう。

5歳でら行が言えない場合は？

5歳ごろになると、ら行を正しく発音できる子どもがさらに増えてきます。

まだ誤りが残っていても、正しく言える単語が増えているなどの変化があれば、その後の発達を確認することがあります。

一方、ら行がまったく出ない状態が続いている場合や、複数の音にも誤りが残っている場合には、一度発音の状態を確認してもよいでしょう。

5歳ごろになると、子ども自身が周囲との発音の違いに気づくこともあります。

本人が発音を気にしている場合には、誤りの程度にかかわらず相談することも検討します。

6歳・就学前でもら行が言えない場合

6歳ごろになってもら行の誤りが続いている場合には、専門家への相談を検討してもよいでしょう。

就学すると、音読や発表など、人前で話す機会が増えます。

また、ひらがなを学ぶことで、ことばを一つひとつの音として意識する機会も増えてきます。

ら行が言えないから必ず学習上の問題が起こるわけではありません。

しかし、就学前になっても発音が気になる場合には、現在の状態を確認しておくことで、経過を見てよいのか、構音訓練を検討したほうがよいのか判断しやすくなります。

ら行と舌小帯は関係する？

子どものら行がうまく言えないと、舌の裏側にある舌小帯が短いのではないかと心配することがあります。

舌小帯の状態によって舌の動きが制限される場合には、発音に影響する可能性があります。

ただし、ら行が言えないからといって、必ず舌小帯に問題があるわけではありません。

幼児期のら行の誤りは、発音の発達途中としてみられることもあります。

舌を前へ出しにくい、舌先を持ち上げにくいなど、舌の動きそのものにも気になる点がある場合には、専門家に確認してもらうとよいでしょう。

舌をたくさん動かせば、ら行が言えるようになる？

ら行が言えないと、舌の筋力が弱いのではないかと考えることがあります。

しかし、ら行を正しく発音するために重要なのは、単純な舌の強さだけではありません。

必要な場所へ舌先を移動させ、適切なタイミングで一瞬だけ接触させる細かな運動調整が必要です。

そのため、舌を出したり左右に動かしたりする運動をたくさん行えば、必ずら行が言えるようになるわけではありません。

発音の練習が必要な場合には、現在どのように音を作っているのかを確認したうえで、正しい構音動作を身につけていきます。

家庭でら行を何度も言わせたほうがいい？

子どもがら行を間違えると、ら・り・る・れ・ろを何度も練習させたほうがよいのではないかと思うかもしれません。

しかし、正しい舌の使い方をまだ身につけていない場合には、繰り返すだけでは正しい発音につながらないことがあります。

例えば、らっぱをだっぱと言っている子どもに、らっぱと言えるまで何度も言わせても、舌の動かし方が変わらなければ同じ誤りを繰り返すことになります。

普段の会話では、発音を間違えるたびに訂正する必要はありません。

子どもがだっぱと言った場合には、そうだね、らっぱだね、など、大人が自然に正しい発音を返す方法があります。

構音訓練ではどのように練習する？

ら行の構音訓練が必要な場合には、まず現在の発音の特徴を確認します。

舌先をどこへ動かしているのか、他の音へ置き換わっているのかなどを評価します。

そのうえで、正しいら行を作るための舌の位置や動きを練習します。

正しい音が作れるようになったら、

・単音
・単語
・短い文
・文章
・日常会話

というように、少しずつ難しい条件へ進めていきます。

子どもの発音の状態によって練習方法は異なるため、必要な場合には言語聴覚士などの専門家のもとで進めます。

ら行について相談を考える目安

ら行は比較的遅くまで発達するため、幼児期の誤りだけで過度に心配する必要はありません。

一方、次のような場合には専門家への相談を検討してもよいでしょう。

・5〜6歳になってもら行の誤りが続いている
・就学前になってもら行がほとんど言えない
・発音が長期間ほとんど変化していない
・ら行以外にも複数の音を間違えている
・会話全体が聞き取りにくい
・家族以外の人から何度も聞き返される
・本人が発音を気にしている
・友達から発音を指摘されて困っている
・発音を理由に話すことを避けている
・舌の動きや形態にも気になる点がある
・聞こえやことばの発達についても心配がある

子どもの発音については、言語聴覚士がいる医療機関や療育機関、自治体の発達相談などで相談できる場合があります。

就学後には、地域によってことばの教室などで相談できることもあります。

まとめ

ら行は、日本語の中でも比較的遅い時期まで発達が続く音の一つです。

一般的には4〜5歳ごろから正しく発音できる子どもが増え、5〜6歳ごろにかけて日常会話でも安定していきます。

ら行では、舌先を上の前歯の少し後ろにある歯茎付近へ一瞬だけ触れさせる細かな動きが必要です。

そのため、幼児期にはら行をだ行など別の音へ置き換えることがあります。

発音の発達には個人差があるため、何歳になったら必ずら行を言えなければならないというものではありません。

現在言えるかだけでなく、以前より正しく言える単語が増えているか、会話全体が聞き取りやすくなっているかなど、発音の変化を見ることも大切です。

5〜6歳になってもら行の誤りが続いている場合や、就学前になっても気になる場合、本人が発音を気にしている場合には、言語聴覚士などの専門家へ相談することも検討しましょう。