保育園・幼稚園から指摘を受けたらどうする？
YUKIはじめに
「園で『言葉が少し気になります』と言われました。」
「先生から『一度相談してみてもいいかもしれません』と勧められ、不安になりました。」
保育園や幼稚園の先生から言葉の発達について指摘を受けると、驚いたり、ショックを受けたりする保護者も少なくありません。
しかし、先生が伝えているのは、「発達に問題がある」ということではなく、子どもの成長を一緒に見守るための気付きであることがほとんどです。
この記事では、保育園や幼稚園から言葉の発達について指摘を受けたときの考え方や対応について解説します。
まずは落ち着いて話を聞く
指摘を受けると、
「うちの子に何か問題があるの？」
と不安になるかもしれません。
しかし、多くの場合、先生は日頃の様子を見て、
「少し気になるので、一緒に様子を見ていきましょう。」
という気持ちで伝えています。
まずは慌てずに、
- どのような場面で気になったのか
- どんな様子が見られたのか
を具体的に聞いてみましょう。
園だから見えることもある
家庭では問題なく見えていても、園では違う様子が見られることがあります。
例えば、
- 集団の中ではあまり話さない
- 先生の指示が理解しにくいことがある
- 同年代の子どもとの会話が少ない
- 活動についていくのが難しい場面がある
園では多くの子どもと関わるため、家庭では気付きにくい様子が見えることがあります。
先生の話は、お子さんを理解するための大切な情報になります。
家庭での様子と比べてみる
一方で、家庭では、
- よく話している
- 家族とは会話ができる
- 指示も理解している
という場合もあります。
その場合は、「園ではどのような場面で難しいのでしょうか。」と先生に尋ねてみると、お子さんの特徴がより分かりやすくなります。
家庭と園の両方の様子を合わせて見ることで、より正確に発達を理解できます。
すぐに「障害」と考える必要はない
先生から指摘を受けたからといって、「発達障害なのでは？」と決めつける必要はありません。
言葉がゆっくり育つ子どももいますし、
- 緊張しやすい
- 人見知り
- 集団が苦手
など、性格が影響していることもあります。
また、その時期だけ一時的に言葉がゆっくり見えることもあります。
大切なのは、原因を決めつけることではなく、お子さんの様子を丁寧に確認することです。
気になるときは相談してみよう
先生から相談を勧められた場合は、一度専門家に相談してみることをおすすめします。
相談先としては、
- 小児科
- 発達外来
- 保健センター
- 子ども家庭センター
- 言語聴覚士
などがあります。
相談した結果、「今は様子を見て大丈夫です。」と言われることも少なくありません。
相談すること自体が、お子さんにとってマイナスになることはほとんどありません。
園と家庭で協力することが大切
言葉の発達を支えるためには、家庭だけ、園だけ、ではなく、両方で協力することが大切です。
例えば、
- 園でできるようになったことを家庭でも取り入れる
- 家庭での様子を先生に伝える
- 気になったことをお互いに共有する
ことで、お子さんに合った関わり方を見つけやすくなります。
保護者が自分を責める必要はない
先生から指摘を受けると、「育て方が悪かったのかな。」と自分を責めてしまう保護者もいます。
しかし、言葉の発達は、
- 生まれ持った個性
- 発達の特徴
- 周囲との関わり
- 経験
など、さまざまな要因が関係しています。
保護者の育て方だけが原因になることはほとんどありません。
必要以上に自分を責めず、お子さんにとって何が良い支援になるかを一緒に考えていくことが大切です。
まとめ
保育園や幼稚園から言葉の発達について指摘を受けたら、
- まずは具体的な様子を聞く
- 家庭との違いを確認する
- 必要以上に不安にならない
- 気になる場合は専門家へ相談する
- 園と家庭で情報を共有する
ことが大切です。
先生からの指摘は、お子さんをより深く理解するための大切なきっかけです。
一人で悩まず、園や専門家と協力しながら、お子さんの成長を温かく見守っていきましょう。
